www4288com新萄京赌场-www.4288.com「HOME」

热门关键词: www4288com新萄京赌场,www.4288.com

丰富幼儿的学习生活,一、应用多媒体可以优化

日期:2019-11-06编辑作者:文学文章

  当前,随着传媒的日益发达和网络技术的飞速发展,多媒体技术已走进幼儿园课堂,走进孩子们的视野,而多媒体教学也已成为幼儿园开展教育教学活动的重要形式之一。多媒体信息技术新颖生动、感染力强,颇具模拟性与启发性,但如何最大限度地发挥其作用,来优化幼儿园的教育教学工作?经过不断的探索和实践,我发现,将多媒体作为教学辅助手段,可以使我们的教学内容直观、生动,使知识趣味化,语言形象化,道理浅显化,对全面提高幼儿的能力,培养幼儿的综合素质有着不可估量的作用。

全球性的信息化、网络化进程正在改变着人们的生活方式,网络技术和应用给人们工作、娱乐乃至日常生活的各个层面带来了深刻的影响,其中,局域网技术对于幼儿园也不例外。某幼儿园在资金并不十分富裕的前提下,想方设法、筹措资金、积极构建幼儿园局域网、幼儿多媒体教室、幼儿电脑房,旨在充分利用现代信息技术,营造学习的园所氛围,丰富幼儿的学习生活,运用多媒体技术更好地调动幼儿学习的积极性、主动性乃至创造性。刚投入使用的园所网其作用已初见端倪:

问:你认为多媒体给教学带来了哪些变化?

  一、作为情境创设的工具,激发幼儿的学习兴趣,使他们乐于探究、勇于探究。

图片 1

图片 2

  兴趣是推动幼儿学习的直接动力,而多媒体的呈现形式多为图像、动画,色彩鲜艳,形象生动,恰能调动幼儿的学习兴趣,促使幼儿积极参与。比如,在组织小班美术活动《金鱼的尾巴》时,我首先出示了小金鱼在水中游动的情境,然后用疑惑的语言问道:这是谁呀?它们在水里做什么?它们是用什么来游的?它们的尾巴是什么样的?这时,多媒体课件很好地展示了金鱼尾巴的特征与动态,孩子们很快便说出了金鱼尾巴的特征:大大的、薄薄的、有漂亮的颜色,像妈妈的裙子、像小花伞等,为美术创作积累了认知经验。随后,课件中播放了没有尾巴的金鱼的哭声,孩子们的情绪一下子被调动起来,纷纷萌发了为小金鱼找尾巴的愿望。多媒体技术营造了拟真的情境,激发幼儿的多感官参与和体验,孩子们在随后的操作活动中用不同的材料表现了金鱼的尾巴,达成了丰富多彩的艺术效果。

一、网络设施使幼儿园吹起了学习之风

多媒体给教学活动带来的新变化

  另外,多媒体播放技术包含任意切换,放大局部,插入音、视频等,使得课件噱头十足、有声有色,非常容易吸引幼儿。在语言教学《小兔乖乖》中,我以flash动画形式导入活动,一下子就抓住了幼儿的注意力,并利用截屏功能,截取故事画面,引导幼儿更为细致地观察、讲述故事情节,神秘的东西往往对孩子有一种天然的吸引力,因此,我运用白板中的聚光灯,隐藏等功能,在图片中暗设玄机,以激发幼儿的好奇心和求知欲,例如,故事中有一幅画面是兔妈妈唱小兔乖乖的歌,大灰狼躲在树后偷偷学会,我利用聚光灯功能,先将幼儿的视线聚焦到兔妈妈唱歌身上,接着,以略带神秘的口吻告诉孩子,这一切被大灰狼偷偷看见了,孩子自然很想知道大灰狼在哪里,我再用类似手电筒的光束寻找,终于找到躲在树后的大灰狼,幼儿眼神中的期待化为了惊喜,这里,我用聚光灯营造了一种神秘的氛围,让幼儿的注意力得到聚焦,学会了集中观察画面。另外,在观察大灰狼尾巴被小兔子夹了后的狼狈样时,我运用放大镜功能,引导孩子依次观察大灰狼的耳朵,脸蛋,嘴巴,舌头等的变化,帮助幼儿对故事细节和人物神态进行细致把握,以培养幼儿认真阅读的良好习惯。

以往空余时间,老师们的闲聊、逛街被争先恐后的上网学习所取代,大家从网上开阔了视野、增长了学识,青年教师忙着钻研课件制作、老教师们试着上网操作,网络丰富了教师的生活内容,满足了大家的学习需要,使幼儿园吹起了清新的学习之风。

多媒体的普及应用给社会和科技带来了空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃,在幼儿教育中采用多媒体技术实施教育,对优化教育过程,提高教学效果能起到很大的作用。

  二、作为知识拓展的工具,帮助幼儿扩充经验,丰富认识。

二、信息技术使幼儿园教学增添了亮丽色彩

一、应用多媒体可以优化教学情境,激发幼儿学习动机

  多媒体技术不受时间,空间的限制,能够随时将各类知识加以整合、呈现,帮助幼儿再现原有经验,建构新经验,全方位拓宽了幼儿的视野。例如,在大班实施“各种各样的建筑物”主题活动时,班级教师通过游览家乡的老房子、参观现代化的市区等前期活动,让孩子们了解了很多古老或现代化的建筑特征,但仅靠实地参观并不能很好地帮助幼儿把握各种建筑物的细部特征,如古香古色房子上那弧形的瓦片、镂空花纹的窗户、班驳的墙面;现代楼房楼梯的造型、居室的设计、楼顶的装饰等,但通过多媒体技术可以再现参观经验,网络则能够提供更为丰富的教学资源,孩子们置身于形、色、声俱全的情境之中,对建筑物的认识得到了进一步拓展、提升,绘画中的表现也更为丰富多样、创意十足,借助信息技术,我们实现了幼儿美术教育与生活实践的紧密联系,并在发展幼儿审美的兴趣同时提高了幼儿的美术技能。

网上世界是丰富多彩的,有趣的动画故事、精彩的教学方案、前卫的教学理念……都能帮助教师更好的教学,尤其是富于动态、伴随音响效果的多媒体课件更能吸引以注意力不能长时间集中为特点的孩子,大屏幕的动画会让孩子目不转睛、在动态情景中实现师生互动,使教学更生动形象、具体直观,给幼儿园教学增添了一道亮丽的风景线。

轻松、活泼、流畅、自由的情境能有效地激发幼儿有效的学习动机,多媒体教学使讲授与演示融为一体,在丰富多彩富于变幻的信息双向传递中营造轻松自然的氛围,使幼儿愉快、自然、主动地学习。如在大班教学《认识时钟》活动中,我将抽象枯燥的教学内容,变为生动有趣的教学软件。开始我创设了这样的情境:今天老师邀请了小象和我们的小朋友一起学习数学,它还给我们小朋友带来了一个谜语:有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡,请你猜一猜,好朋友是谁?借助多媒体展示生动形象的小象猜谜语画面,学生一看到喜爱的小动物就来劲,猜谜当然也猜得比较积极。然后我又借助多媒体向学生展示了各式各样的钟表,在一阵阵“哇哇”的惊叹声中,使幼儿非常感性的对钟产生一个直观的印象,产生了对钟表进一步了解的强烈愿望,然后利用形象的时钟爷爷介绍家中成员——时针、分针、秒针、1—12数字等,让幼儿认识时钟的构造,以表演形式演示时针、分针、秒针的运行规则,让幼儿认识时间,使抽象的内容具体化、清晰化,使幼儿的思维活跃,兴趣盎然,激发了幼儿学习动机,整个活动过渡自然,教学过程顺利进行。

  近期,在实施主题“春天真美丽”时,我请孩子说一说在哪里找到了春天,不出意料,孩子们回答说小草变绿了,小花开了,小鸟飞回来了等,但我觉得,仅凭单薄的语言还不足以描绘出春天的美丽图景,于是,我利用网络搜集素材,将小草发芽、小花生长的过程制作成flash课件,辅以轻快的背景音乐,将这些平常无法用肉眼观察到的自然现象一一呈现,孩子们兴趣盎然,眼中洋溢着渴望和惊喜,我相信,信息技术的使用,使得他们对春天生机勃勃的动态美有了更深的感受,也在他们心中刻下了一个不一样的春天。

图片 3

二、应用多媒体可以优化教学内容,改善幼儿的认知结构

本文由www4288com新萄京赌场-www.4288.com「HOME」发布于文学文章,转载请注明出处:丰富幼儿的学习生活,一、应用多媒体可以优化

关键词:

一、1月1日至3日放假调休,  2019公司元旦放假

2019公司元旦放假通知 2019年公司元旦放假安排通知 校内各单位: 关于2015年元旦放假的通知 医学部,各院、处、部、...

详细>>

教育硕士专业学位则以课程为主,会计学专业设

二〇一七年本国人民政坛学位批准人民大学等十八个大学开会展计博士专门的学问学位的教育尝试地点职业,作者先...

详细>>

不断进行会计人员继续教育培训学习,由于会计

文化品位偏低 委任单位应在严峻需要委派会计抓好自己的讨论建设和生意素质建设的同一时间,积极维护委派会计合...

详细>>

尼罗河泛滥的时间是有规律的,把天狼星和太阳

三朝在本国粤语中是二个合成词,元是带头或第意气风发的意味。旦是叁个象形字,表示太阳从地平线上上升。国内...

详细>>