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科学童话 科普童话审美 科学文艺 创作和发展,

日期:2019-12-01编辑作者:文学资讯

一个优秀的作品,必定有其独特的审美价值。幻想是童话的基本特征。[4]科学童话除了具有纯童话别具一格的荒诞美、象征美、喜剧美、悲剧美等审美视角,还应有其独特的知性美、自然美、逻辑美等科学美学价值。

儿童世界的想象是不用讲道理的,而且是以信任为前提的。无论人物、情景多么离奇,“我”认为这样,就是这样了。为什么不可以这样呢?这种异想天开和无拘无束,正体现了儿童自由自在的天性和无界的想象力。

当然,在取得一定成绩的同时,我们也应该清醒地认识到新疆科普作品与内地经济发达地区存在的差距——

科学童话的人文蕴含在早期的作品中就体现出来了,但每个时期有每个时期不同的人文表达诉求。目前本土原创科学童话优秀作品较少的原因有很多,究其根源却是对读者缺乏足够的人文关怀。这个“缺乏”主要表现在两个方面:一是人文内涵上的肤浅,满足于一些小快乐、小感动、小搞笑,触及心灵的作品较少,厚度不够;二是习惯盯着市场热点跟风,对读者的真正需求缺乏深入系统的研究,不能让作品更具针对性和科学性。

比如,扎西桑俄等人的绘本《黑颈鹤的故事》,讲述的是发生在青藏高原的黑颈鹤的凄美爱情故事。黑颈鹤是国家一级保护动物。每年夏天,几百只黑颈鹤结伴到这里来繁育后代。冬天来临,黑颈鹤集体迁徙的日子到了,一只受伤的鹤妈妈却无法一起飞走。在鹤妈妈的声声敦促下,鹤爸爸和小鹤恋恋不舍地飞走了。好心的牧民收留了鹤妈妈。鹤妈妈不小心掉进热奶锅里烫伤了翅膀,再也不能飞翔了。牧民用羊毛给它做了一件衣服过冬。春天,鹤群回来了,鹤爸爸箭一样来到鹤妈妈身边,交颈相亲,无限缠绵。大家正在为它们的团聚高兴时,它们却忽然倒地,双双殉情而亡。

《橡皮人》的作者帕尔哈提是教育出版社的资深编辑,他的儿童文学作品曾获“五个一”工程奖。这篇作品讲述的是一个十三岁的女孩,由于过度沉迷于电子游戏,被黑客用恶意软件盗取了她的童年,她失去了人生中最宝贵的童年时代,变成了一个老太太。从此,她开始了寻找童年的漫漫旅途……在寻找童年的过程中,她经历了许多。有一天,她在路上看到有专门出售少儿面容、笑容以及儿童行为和童年美丽梦想的一个比一个怪异的商店。经过许多艰辛和波折,她终于在那里找到她的童年。故事非常有趣,其中包含许多科普知识,作品提倡少年儿童应正确使用电脑、电子游戏等先进设备,提醒少年儿童要珍爱自己的美丽童心和宝贵的童年时代。

近年来,由于全社会对科普工作的重视,出现了越来越多推动科普创作的活动,比如:行业的科普征文、科普微童话大赛、科普动漫大赛等,涌现了一批对科普创作感兴趣的年轻人,其中很不乏优秀作品和具有科普创作才华的作者;但也显现了一些问题,主要是知识重复书写和融合能力不够。因此,科普工作呼吁加强创作人才的整合和培养,特别是专业化人才的培养和高效利用。

科学童话的悲剧美,更多体现在科学本身所携带的悲剧情愫上,以及由此带给人类的震撼和思考。

科普微电影剧本创作积极踊跃——

少年儿童具有很强的求知欲和好奇心,反感枯燥的学习。科学童话的魅力,正在于将科学知识融入引人入胜的阅读中。比如,很多小读者看了《酷蚁安特儿》后反映,最喜欢的是神奇的蚂蚁世界给予他们的新奇感。蚂蚁可以用新鲜树叶种植蘑菇,会用假情报打仗,也有和人类一样的奴隶社会等。其中最震撼的是“把大象搬进蚂蚁窝”的故事,并不是作者空穴来风的幻想,而是来自科研的证实。科学家在非洲草原上考察发现,有蚂蚁保护的树木,大象长颈鹿等大型动物不敢靠近,因为蚂蚁会攻击它们的鼻子嘴巴。这些鲜为人知的知识,将读者带入大自然中一个既熟悉又陌生的微型世界。故事是虚构的,人物可以神思飞扬,放开想象,但一切行为又都符合自然属性。“幻想在其外,逻辑在其内”,这种独特的美学意境让科学童话与众不同,别具一格。特别是科学童话中蕴含的教育意义,并非单纯的人为赋予,而是来自大自然的启迪,就会更具影响力。

充分展现来自科学内容本身的幽默,是科学童话独特的幽默魅力之所在,也是需要大力发展的一个着力点。

历时三个月的“自治区第五届优秀科普作品奖评选”活动近日落下帷幕。由自治区党委宣传部、新闻出版广电局、自治区科协联合组织开展的评选活动吸引了众多区内外的科普作品创作者的积极参与,截至2016年2月,共收集到报送的优秀科普作品202件,其中,图书类139件,科普微电影剧本63件。最终评选出《小石头的梦想》《银色宝盒》《动物的生命记忆》《我有五双眼》《54号激素》《老铁匠的编织梦》等25部作品荣获优秀科普金、银奖,另有22部作品获提名奖。

科学知识和人文精神并重

科学童话因其内容的科学性,而秉承了独特的简约之美特性。比如亚东的科普微童话《0和1》,“哥十个里面,他俩最小,一个圆溜溜,叫0,一个瘦高高,叫1。人小志气大。上世纪初,这小哥俩结成一对搭档,偷偷爬出数字王国的围墙,来到了计算机的世界,当了计算机的语言大使。从此,计算机们用0和1这对小搭档写成计算机语言,让我们大家都能使用计算机,提高学习和工作效率。 ”作者仅用短短一百多字的小故事告诉读者一个秘密:计算机语言大使就是0和1这哥儿俩。

自治区科协党组书记、科普作家协会理事长李春阳说:“自治区第五届优秀科普作品奖评选”工作得到了社会各界的广泛关注,各族作者热情支持,积极参与,从参评的作品中,我们看到了新疆科普创作、特别是科学文艺创作的美好前景和蓬勃的生命力。科普工作是全社会的责任,涉及社会生活的方方面面,涉及各类人群,提高全民科学素质,时不我待。我们要按照中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤强调的“科学普及是扶正祛邪、破除愚昧、遏制极端的‘良方好药,加强科学普及,明辨是非、反对愚昧、抵御宗教极端思想侵蚀,实现人的全面发展。相信在大家的共同努力下,新疆的科普创作、科学文艺创作一定会更上一层楼。

所谓“科普创作专业化人才”,不是指专门从事科普写作的人,而是指具有把科学家的科研成果或科学知识转化为优秀科普作品能力的作者。这样的人才,应该有很好的科学知识积累和学习能力,有不错的文学功底,能通过和科研机构或科学家的强强联合,创作出涉猎领域广泛,具有高科技知识含量和精度,且有一定文学高度的读者喜闻乐见的科普文学作品。

象征是指以具体的事物或形象,间接地表现抽象或其他事物的一种艺术方法。

从获奖作品整体来看,围绕“普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”的要求,科普作品的选题重大且范围广泛。这些作品不仅具有较高的思想性、科学性,还具有较强的艺术性、创新性与实用性,体现出了较高的文化价值与传播效果。

从科普的角度看,传播科学思想,弘扬科学精神和倡导科学方法和传播科学技术同等重要。[3]一个作品在传递科学知识的同时,必定也在传递某种文化和价值观。所以,科学和人文本是一对孪生兄弟。知识正确有效的传递,是作品吸引读者的重要因素;而深厚的人文蕴含,则体现了作品的品质和高度。

科学童话的镜像美,能引领读者的自发映照和思考,让读者在趣味盎然的阅读中,感受到来自科学知识的美好和警醒,掩卷沉思,不断领悟。

科幻微电影剧本《54号激素》等也是很不错的科幻作品。

建立高效机制,向科普创作专业化发展

美学之于科学童话,研究的是如何围绕着“科学”这一主题,运用童话的艺术手法,充分发掘和展现科学本身的内在美,及其赋予作品的美学价值。优秀的科学童话能将科学主题和童话故事有机地融为一体,趣味盎然且寓意深邃,呈现出一种与众不同的美学气质。研究科学童话的美学价值,可以让更多的作者了解科学童话的创作规律,提高审美水平,多出精品,让少年儿童能从更多的优秀科学童话中,感受到来自科学的智慧启迪和独特的美学滋养。

获奖的科学诗歌《野性的呼唤》其作者张赫凡是一位坚守荒漠戈壁二十年、与普氏野马有着深厚感情的专业技术人员、科普女作家,她以敏感细腻的笔触和独特的视角真实地描述了濒危物种普氏野马重返故乡后的生存、繁衍和野放过程中的鲜为人知的种种故事。有野马家族的悲欢离合,有马与人之间情感上的酸甜苦辣,更有野马赖以生存的浩瀚戈壁中的自然景观,为人们走进神秘而稀奇的野马王国开启了一扇门,同时展现了野马中心成立三十年来的风雨之路。这也是自治区第一部以科普为主要内容的诗集,它以专辑的形式出现,填补新疆科学诗歌领域的空白。

可见,把科学童话写好并不难,难的是对作者的要求比写纯童话和一般科普文章更高。繁荣科学童话创作,除了呼吁更多的年轻人加入到这个行列中来,不断学习历练,朝着较高的目标坚持走下去;更希望有一个良好的创作机制建立,以尽快培养出更多优秀原创人才,产出更多优秀作品。我们相信,通过大家的共同努力,科学童话创作的又一个春天定会在不远的将来重现,在科普这个大花园里绽放出独特的异彩。

科学童话的创造需要运用科学思维的方式,既有实事求是的认真,也有大胆质疑的科学精神见地。这让作品拥有一种超越偏见和利害关系的超脱,以及对不同见解的宽量。

首先是内容枯燥,个别作品堆砌资料。这些年各出版社推出的科普图书虽然数量增多,但在质量方面还有待提高。重知识、轻精神是当前科普作品的主要缺憾。没有科学的思想、科学的精神,科普读物就失去了灵魂。科普读物的意义不仅在于向读者传播科学知识,更重要的还在于增强人们的科学意识,是培养各族群众的科学精神,接受科学思想方法的最好教育之一。目前的科普作品在知识的灌输上,太“急功近利”,认为让读者掌握了大量的科学知识就等于完成了任务,不重视艺术创造,文体单一,趣味性差,引不起读者的兴趣,从而影响了科普读物的质量。

一个好的科学童话作品,无论从选题、知识的选定、创作、审核等方面,都需要从读者的角度去认真研究分析,真正做到以人为本。比如,我在创作科学童话《酷蚁安特儿》时,是针对小学生观察蚂蚁的自然课需要获得的知识而创作的。写作前曾对相关科研资料进行了近一年的认真研读。写作中在给予读者丰富系统的蚂蚁知识的同时,努力塑造一个能贴近孩子的、在挫折中顽强成长的小蚂蚁安特儿的形象,并尝试引导小读者对蚂蚁这种“个体很小,而集体力量却很强大”的成功物种的思考,传递一种“勤劳、勇敢、团结、奉献”和“永不言败”的精神。比如在《来自宇宙的水精灵》这部书里,在宣传节水、爱水、保护水资源等环保理念的同时,也融入了中国传统水文化等内容,引伸多层思考;再如,正在筹备的关于微积分的科普选题中,将对“微积分思想”这一辨证思维方法予以挖掘,探索“将不可能,通过无限细分化为可能来解决”这种科学思维方式对于人们生活的意义。有些思考不但对少年儿童具有启迪,对整个人类也是有意义的。我们相信,散发着睿智的科学之光和温暖的人性关怀的作品,才能更受欢迎。

科学童话是科技发展的产物。随着科学技术的飞速发展和科学技术对人们日常生活的不断渗透,科学童话也必将成为少儿阅读的一大需求,促使科学童话创作的不断发展和创新。

科幻作品脱颖而出——

其实,科学童话虽然比较难写却有章可循。创作科学童话就像编辫子,一股是精准适合的科学知识,一股是飞扬灵动的文采,一股是充满关怀的人文蕴含。只要能将三股不露痕迹地编结起来,就好看又耐端详。其中,科学知识来自勤勉的学习和积累;文采来自自身的文学历练和悟性;而人文蕴含则考验作者的文化底蕴和思想境界了。

对于儿童文学特别是童话来说,重要的不是传达一种悲伤、悲戚、悲痛的情绪,而是应由此展现出一种悲壮之美、一种悲悯情怀或一种更高的精神力量。

优秀作品亮点频现

一个优秀的科学童话作品,应该具有深厚的人文蕴含。新时期的科学童话创作,将更加强调这一点。所谓人文,也即重视人的文化,是人类文化中优秀的核心部分,集中体现在对人的关爱和尊重上。 [2]从文学角度看,文学即人学,特别是童话这种以少年儿童为主要读者群的作品,理当以人为本,充满关怀。

科学知识求真求实的质朴和童话艺术的完美融合,能让科学童话与少儿的本真天性相契合,呈现出一种浑然天成的纯真之美。

短短三个月时间,本届科普微电影剧本征集得到了社会各界的热情支持。成都、北京、上海、西安等地的科普创作人员也积极参与,作品主题涉及爱情、亲情、追梦等,科普内容涉及环境、地质、食品、天文等多个方面,充分说明了身边的科普最受到大家关注。在参与投稿报送的作者中,既有文联、作协、文化公司、影视团队的专业编剧,又有教师、公务员及身为自由职业的编剧爱好者;而且大多数作品都将故事背景设置在了新疆当地,充分体现新疆本土特色以及民族特色。

新时期的科学童话,在形式上和内容上都提出了创新要求。

[6] 张法.美学概论.北京师范大学出版社,2009年6月第1版

《银色宝盒》是维吾尔族作家苏里坦·阿西木的遗作,书中讲述了一个神奇的科幻故事。宇宙霸主贝吉塔星球总督为掠夺地球资源,派无法融入人类情感的阿尔法隐遁者碧拉潜入地球执行秘密计划。贝吉塔星球星魁文森特为维护宇宙和平将“银色宝盒”秘密交给地球男孩穆赫塔尔。穆赫塔尔、警察努如拉的养女冷小韩和贝吉塔星球美少女米豆豆也因宝盒紧紧地联系在一起。男女主角的原型都来自生活本身,也正如生活中那些活力充沛、青春懵懂的少年一样,在不同的民族、家庭背景下,遇到各种成长的困惑(友情、亲情、未知领域、生命等),然后不得不做出自己的选择。而无论是哪一种选择,其目的都是为捍卫家园,维护宇宙和平,勇敢地向恶势力宣战。最终地球在三个孩子、人类警察和外星球和平使者的守护中得以保全……这是新疆为数不多的科幻作品,虽然在表现手法上还需有进一步改进的地方。

科学童话可以说是一个非常特别的文体,恐怕再也没有一种写作要如此经受把“严谨的科学知识”和“幻想无界的童话故事”相融合的功力考验了。要想把科学的“严谨”和童话的“幻想”这两个看似南辕北辙的概念有机地融合,不但要求作者对科学知识有一定的积累和学习能力,在童话创作方面有一定的历练和天赋,还要有把它们融为一体的驾驭操练。这样的要求对写作是一个很大的挑战,让很多作者望而却步,成为科学童话创作相对薄弱的一个重要原因。在我国热闹的图书市场上,进口的、带有知识性的儿童读物包括科学童话都很受欢迎,却很少见到像前辈科学童话大师们那样的本土杰作。有的年轻编辑甚至不知道什么是科学童话,什么是好的科学童话。科学童话自身的创作弱势,也让文学界对这种文体产生一种怀疑和漠视,甚至排斥,这无疑是不利于科学童话发展的。

科学童话所携带的科学和艺术双重性,使其具有鲜明的学科交叉特征,因而既属于儿童文学中童话的一个重要组成部分,也成为科学文艺的一个重要形式。这一特征,也决定了科学童话与众不同的创作规律和美学意义,从而成为一个值得研究的独特门类。

获奖作品《动物的生命记忆》共分哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、昆虫类、蛛行类和环节类八个单元,收录了科普作家、散文家蒋南桦创作的80篇文章,文中所写动物均为新疆野生动物,每种动物的生存安危在全国乃至全球都具有一定的代表性。涉及动物的种类达120多种,其中国家一、二级保护动物达60多种,有些为新疆和中国特有物种,有些为中国、世界易危、濒危和野生灭绝物种。全书以全新的视角,对丰富多彩、奥妙无穷的新疆野生动物世界进行了深入浅出的科学探索,是一部融知识性、科学性、趣味性和文学性于一体的动物百科全书。

从创作群体来看,这种看法的形成有其历史原因。科学童话早在17世纪伴随安徒生童话的诞生就已经存在了。五四新文化运动时期,我国第一篇科学童话《小雨点》诞生,开启了我国科学童话创作的新时期。近百年来,涌现了一大批著名作家,以及《凤蝶外传》《菌儿自传》《我们的土壤妈妈》《石油的一家》《小蝌蚪找妈妈》《“小伞兵”和“小刺猬”》《非洲的魔术师》《大海妈妈和她的孩子们》等脍炙人口的作品,唤起了一代又一代青少年对科学知识的求知热望。科学童话创作前期大多是自发性的,作者有科学家、科普爱好者、成人文学作家等,作品内容比较注重科学知识的传递,但对儿童文学和少年儿童心理的研究相对薄弱,造成部分作品无论从人物塑造、语言特色、情节描写以及人文蕴含等方面,相比优秀童话作品均有些差距。

比如嵇鸿的科学童话《雪孩子》。兔妈妈为小白兔堆了一个雪孩子,雪孩子竟然活了。小白兔独自在家睡着了,家中起火了,雪孩子为救小白兔,自己却融化得只剩下一些水迹和被当做鼻子眼睛的胡萝卜龙眼核。小孩子看到了这里会伤心地哭。可接下来的描写是雪孩子成了水蒸气,飞上天空变成了漂亮的云。作品成功塑造了一个舍己救人的雪孩子形象,并把一个有关生死的大话题,用浪漫的艺术手法表现得非常有诗意。如此浪漫的描写,却不是假于幻想的虚构,而是源自水的三种不同状态的转换。作者把优美的童话故事、水的知识和崇高的精神蕴含非常自然地融合在一起,展现出一种虚实结合的艺术魅力。

这次评选获得金奖的科学童话《小石头的梦想》是由新疆教育出版社用汉维双语的形式出版发行的科普图书,在这本专辑中,作者李丹莉在传统童话创作手法的基础上,注重创新,用优美的散文式手法讲述人文童话故事,将广袤新疆大地上珍贵而独特的野生动物、植物,神奇的地质、矿产资源等活灵活现地表现了出来,既蕴含科学的元素,又具有艺术的美感;既能激发孩子们探索科学知识的好奇心,拓展孩子们的视野,更能培养他们了解新疆、热爱祖国的美好情怀。

科学童话的创作,也需提倡科学精神。

科学童话在大自然中有拥有取之不竭的喜剧素材,也有众多可以借力的喜剧表现手法。对于自然知识的深度了解以及对其喜剧色彩的挖掘,能让根植于科学性的艺术更加绚丽地绽放,增强作品的阅读乐趣和寓教于乐的效果。

再有,缺乏重大题材的创作。好的科普图书应该表现重大题材。所谓重大题材,即是党和政府强调的当前和今后的重要工作,社会生活中人们普遍关注的热点、难点问题,以及面向生产和经济建设,有利于科技进步、提高全民科技素质的题材等,这方面我们还是非常欠缺的。

原来的科学童话创作基本来自两个渠道,一是科学家,二是文学作家或科普创作爱好者。他们对科学童话的创作做了很多的探索和贡献。但这样的创作体系也存在两个显著的问题:一是科学家或没有足够时间和精力写作,或因文笔表达不够而心有余力不足;二是文学作家或业余爱好作者对知识的积累和把握欠缺,影响了创作数量和质量。

幽默是一种诙谐风趣又回味深长的艺术表现方式,能给人一种来自灵魂深处的愉悦和触动。

科学文艺作品亮点频现——

以前人们总有个印象,一说到科普文学,似乎可以不强调文学性或被认为缺乏文学性。其实,这是不对的。优秀的科学童话,应当是科学性和文学性交相辉映,不但有准确无误的科学知识内涵,更应有童话的幻想之美,这也是优秀儿童文学应有的高度。

[2] 《儿童文学的美学特质》?46677/viewspace-170595

缺憾差距不容忽视

科学童话也称知识童话,是一种用童话的形式传播科学知识的文体。高尔基曾说过:“我认为世界上没有任何别的力量比得上科学和文学对人的影响。”[1]科学童话正是这样具有双重魅力的作品。它因能同时开启孩子们的形象思维和逻辑思维而深受少年儿童的喜爱。但是,目前我国的科学童话创作还很薄弱。在新媒体和科学技术迅速发展的今天,如何在继承前人创作经验的基础上繁荣科学童话创作,是一个值得探讨的话题。在此,我想结合这些年的创作经验,从文学、人文、审美、内容延伸等方面来谈谈科学童话的发展和创作机制的发展和创新。

摘要:科学童话既属于儿童文学中童话的一个重要组成部分,也是科学文艺的一种重要形式,是少年儿童非常喜爱的一种文体。由于理论研究的滞后,严重影响了对科学童话的解读和审美,使得科学童话的创作,无论在儿童文学领域还是科学文艺领域中,都是明显弱势的一支。探究科学童话的审美,对于科学童话的阅读、创作和发展,将有十分重要的意义。

综合分析获奖作品,有以下三点让人印象深刻:

科学童话文体的特殊性,是造成这一现象的另一个重要原因。

根植于大自然的悲剧美,时常让我们觉得任何虚构都显得苍白无力,这正是科学文艺悲剧的力量。

其次,科普作家创作水平有待提高。好的科普作家要有扎实的科学与文化素养,二者缺一不可。长期以来,我们的科普作家重理轻文,创作队伍缺乏文理兼得的复合型人才,加之创作中出现的种种复杂问题,比如科普作品多为单纯灌输科学知识的传统读物,缺乏人文精神、较少体现哲学思辨理念;科普作家创作理论研究的相对薄弱,个别作品内容基本是从网上下载的内容,知识点含混不清,准确性不够等。由于对科普作家科学性、文艺性兼备的高难度要求,使得一些纯文学作家对科普创作关注度不够。当然,这也与一些问题长期得不到解决有关,如专业作家的科普作品不被文学领域认可,而在职科技人员从事科普创作又多被认为不务正业,投入和产出不成比例等都影响到了科普作品的质量和水平。

一个问题的出现,应该先从自身找原因。在信息快速传播的当下,少年儿童处于一个崇拜偶像的年代,已经不满足通过一个平淡无奇的故事来传递众所周知的知识。如果作品没有惟妙惟肖的人物塑造,没有细微精彩的情节刻画、引人入胜的故事,以及深刻丰富的思想内涵,想吸引他们的眼球是很难的。把科学知识含而不露地融入到纯美的童话中,能让读者在愉悦阅读的同时,于不知不觉间收获知识,并能感受到其深刻的寓意,是科学童话追求的境界。一个好的科学童话,应该在抛开知识这一支撑点后,文学上仍能站得住。这就要求作者在重视科学知识积累和针对性选择的同时,应加强对儿童文学和少儿心理的研究,不断提高文学素养和对读者的理解力。这既是新时期少儿阅读的需要,也是提高科学童话品质的一个发展方向。

幽默是童话的基本气质,是童话作品中不可或缺的一道亮丽的风景。童话的幽默不仅表现在风趣的语言和思维的跳跃上,也表现在所描述的故事结构和细节中,令人开怀又耐人寻味。

近年来,在各级党委政府的重视和支持下,全区科普图书出版从数量和质量上都呈逐年上升趋势。每两年一次的优秀科普作品评选,也是科普读物出版水平的集中展示,是出版繁荣的突出标志。同时,科普微电影剧本征集评选也是此次评选活动中的首创,旨在培养和发现优秀科普影视剧人才。

如何在科学童话中更好地彰显其知性美、自然美和逻辑美,是值得下功夫研究的。这里需要注意的是几个关系的处理,也即:知识融入和读者群的相适性、自然存在和虚构描述的界限、逻辑关系和文学幻想的兼容等关系的处理。努力彰显科学童话的独特知性魅力又不逾越其自然逻辑的临界,是非常考验作者驾驭能力的,也是让科学童话更加光彩夺目必经的磨练。

所以,简约之美是以丰富的内涵为支撑的,舍去华丽繁缛的修饰,行走在见解独到追寻真理的路上。

形式和内容向广度和深度延伸

八.知性美

科普创作是一个典型的文理交叉学科。“科普创作专业化”的提出,是市场的需要,也是提高创作质量的需要。这需要建立一个机制——充分整合科研机构、科学家、作家、出版社、人才培训等资源,建立完整高效的从选题、科学顾问、创作到编辑出版一条龙创作流程,将科普选题、作者选定、知识选择、创作完善乃至出版推广,细分到每个具有特长的部门或个人,将每个部分都尽量做到最好,就可以消除一些创作中个体弊端,提高作品的质量和传播效率。对此我曾有过尝试,比如创作《酷蚁安特儿》时,知识的认定就是在中科院动物研究所王林瑶老师的无私帮助下完成的;2011年应科普出版社邀请创作的科学童话《来自宇宙的水精灵》基本体现了一个完整的合作流程。出版社针对当年全国科普日 “珍爱生命之水” 的主题确定选题,先期完成了部分知识积累,选定作家,并聘请专家出任科学顾问,大大节省了作者知识获取时间。插画作者前期介入,作者随着进度提供绘画文字,并及时反馈意见。该书从创作到出版仅用两个月时间,成功在2011年9月“北京科普嘉年华”上发行,并在全国放漂。实践证明,有效整合资源,建立完善高效的创作出版运行机制,是提高科普工作效率的有效途径,是值得复制和探讨的。

简约美是科学的重要特征。

科学技术处在一个高速发展的时代,已深深渗透到百姓的日常生活,成为现代文化的重要内容。科普是提高国民科学素质重要渠道。科普工作说到底,人才是关键。[5]科普原创人才的缺乏,特别是能够把科学知识与文学、影视等文艺形式相结合的交叉学科人才的缺乏,将会成为今后科普发展的瓶颈。培养人才和有效整合利用人才,是解决这个问题的两个办法,这会涉及到一个新概念——科普创作专业化机制。

科学童话的荒诞又有其独特性,这就是“荒诞且有据”。科学童话的荒诞美来自于一种看似违背逻辑、实则真实存在的奇妙构思。

在形式上,科学童话向多样化发展,以适应多媒体传播和不同阅读群的需求。除了通常意义的长篇和短篇,还出现了短小精悍的科普微童话、图文并茂的科学童话绘本和长篇系列等作品。科普微童话适应了当代快速阅读的需求,适合网络传播;绘本是少儿喜欢的形式,将科学知识传播扩大到了低幼年龄段,同时也符合当今读图需求的趋势;而长篇科学童话以“集趣味性、文学性、知识性和思想性于一体”为特征,将更加注重知识的系统性、文学性的提升和深厚的人文蕴含。长篇科学童话是滋生科普动漫产业的文本基础,为科普动漫影视产业化提供了文学积淀。

科学童话对科学知识的传播不是照搬,也不是人云也云,而是在知识精准的基础上,以科学的思维方式,用发展的、变化的、辩证的眼光,指导文学艺术的创作,并通过知性美、象征美、自然美、逻辑美、镜像美等特征,以及应有的人文关怀,从不同角度体现其哲理性。

培训对于科普人才的培养是必要的。目前对于科学童话写作的培训还比较少见。主要原因是从事这方面创作和研究的专家较少。

十二.镜像美

科学性和文学性兼优

参考文献:

彰显独特的美学价值

由于科学童话的象征寓意源自客观存在,时常会引起读者更加的强烈反响,呈现一种触及心灵的象征意义。

在内容上,科学童话向全龄化延伸是值得探索的课题。童话唯美有趣,能让人净化心灵,开慧益智,不但对少年儿童具有启迪,也会受到成人的青睐。当年安徒生写童话的时候,并未刻意针对未成年人。真正优秀的童话作品就像好的动漫作品一样,应该没有年龄界限。科学童话的全龄化发展,表现在内容的深度和广度上。比如,令很多高中生和大学生头疼的数理化,能否用科学童话的形式表达呢?日本的《漫画微积分》、《漫画微分方程》等作品走的就是将枯燥的高等数学趣味化的路子,科普动画片走的也是这个路子。所以,本土的科学童话也是可以有更多尝试的。比如可以从原来比较偏重自然科学,扩展到在教育、文化、艺术、哲学甚至宗教等社会科学领域的广泛涉猎等。

总之,科学童话的审美不止十三个维度,有很多美学价值等待人们去发现。随着科学技术的飞速发展和对人们生活的渗透,科学童话也必将再次出现一个繁荣的局面。这既是科学发展的使然,也是少年儿童阅读的需求。如何更好地继承和发展科学童话,需要更多的作者研究、思考、探索,以写出更多适合新时期少年儿童阅读的科学童话精品佳作。

对于同一事物,不同的实践活动、不同的文化底蕴、不同的人生阅历,甚至不同的时间和季节,都会对审美产生不同的影响。因此,科学童话中的科学知识虽然具有自然美的属性,却会因为作者和视角不同,而有不同的艺术展现。提高作者对大自然的感悟力和艺术想象力,是提高科学童话自然美表达的重要环节。

科学童话就是这样,简约而质朴,也许没有纯文学童话那么唯美妙趣,却携着科学知识直奔主题,带领读者去领略科学之背后的深刻寓理。

优秀的科学童话能将科学性、文学性和思想性有机地融于一体,对少年儿童具有促进形象思维和逻辑思维的双向发展的作用,成为激发少年儿童探索科学的兴趣,提高科学素质和文学素养的重要形式之一。

激发少年儿童探索科学的兴趣,是比知识传递更重要的给予。

童话是最具象征表达力的文体之一。其象征隐喻之美是童话的幻想特征所携带的重要美学特质。童话的象征美通常是指以独特的形象和故事,表现以及暗示出一种超越这一形象和故事本身的更加深邃的美学意境。

三.幽默美

比如:德国的《吹牛大王历险记》可谓是荒诞性描写的代表作。主人公明希豪森是一位喜欢四处游猎、夸夸其谈的男爵,他能用眼睛里溅出来的火星引燃猎枪,一枪猎获七只野鸭;他骑着炮弹去侦察,竟然能半路骑着另一枚迎面飞来的炮弹飞回来;他还能骑着只有一半身子的马冲杀,最后马的那一半跑来又合为一体。这样的幻想力可谓荒诞之极。可是,给读者带来的超乎想象力的快意感受却是无以伦比的。

科学童话的故事是虚构的,可以神思飞扬,放开艺术想象;但人物设置和情节描写又要符合自然属性。特别是科学童话中蕴含的教育意义,强调来自科学知识自身的启迪,而非人为的赋予。“幻想其外,逻辑其内”的要求,让科学童话具有一种外幻内律的美学意境。

世界万物都有其自然属性和存在姿态。从日月星辰、山水草木、花鸟鱼虫,到简洁到一个线条的石柱、一片不经意间飘过的白云,其不加雕饰的本真面目都是朴素的、真实的、独特的,可谓天赋异禀,异彩纷呈。大自然所展现出来的千姿百态,给科学童话的人物塑造和情节设置,提供了发掘不尽的题材和想象空间。优秀的科学童话能让所表达的科学内容达到自然属性与艺术表现的完美结合,成为光鲜耀眼的主角,充分展示其科学性的内在美。

看到这里读者会忍不住开怀大笑。在这里,幽默不是作者处心积虑的虚构,而是来自屎壳郎这种动物喜欢滚粪球吃便便的真实习性。读者在笑声中不但对屎壳郎这种动物的食性有所了解,也有了对助人之道的意会。

七.喜剧美

科学童话的科学之真、人文之善、艺术之美,使其具有多维度的审美取向和美学意义。除了具有纯文学童话所具有的文学美,如想象美、纯真美、幽默美、象征美、喜剧美、悲剧美、荒诞美等;还具有科学性所带来的科学美,如知性美、自然美、逻辑美、简约美、镜像美、哲思美等美学价值。科学童话的文学美与纯文学童话既有共性也有其独特之处;科学童话的科学美通过童话的艺术渲染,将得以更好地呈现。纯文学童话融入科学性,将更加丰富多彩。下面将结合十余年的科学童话创作体验和研究体会,从想象美、纯真美、自然美等十三个方面探讨科学童话的美学价值,仅供交流讨论。

真善美是一切儿童文学美学的源泉。

比如,安徒生的《皇帝的新装》是极具讽刺性的童话代表作品之一。皇帝爱虚荣沉醉于华装丽服,穿上一件根本不存在的“新装”赤裸裸地上街游行。人们不去揭穿,还随波逐流地赞美恭维。只有一个小孩天真地一语道破这个谎言。作品用讽刺的手法达到喜剧的效果,深刻揭露了封建皇帝的昏庸虚荣和人们的虚伪愚昧,颂扬了纯真的童心。

五.荒诞美

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